南沙******小学时代南湾校区扩建项目第三方检测及监测（标段一）
| 投资项目代码 | 2302-440115-04-01-907233;2203-440115-04-01-684693 | ||
| 投资项目名称 | 南******小学时代南湾校区扩建项目 | ||
| 招标项目名称 | 南沙******小学时代南湾校区扩建项目第三方检测及监测 | ||
| 标段（包）名称 | 南沙******小学时代南湾校区扩建项目第三方检测及监测（标段一） | 公告性质 | 正常 |
| 资格审查方式 | 资格后审 | ||
| 招标项目实施（交货）地点 | 广州市南沙区 | ||
| 资金来源 | 财政投资（区级） | 资金来源构成 | 财政投资（区级100.00%） |
| 招标范围及规模 | 南沙区危险化学品综合应急救援基地：项目占地面积为9837.25㎡；项目总建筑面积为16467㎡，其中综合业务楼建筑面积2527㎡、应急保障及模拟体验训练楼建筑面积7850㎡、门岗建筑面积50㎡、模拟事故处置训练楼建筑面积600㎡、地下室建筑面积5440㎡；建筑基底面积2150㎡，室外训练场地（不含模拟事故处置训练楼基底占地）2394㎡，道路及硬地广场4793.25㎡，绿化工程500㎡。本项目建设内容为南沙区危险化学品综合应急救援基地，具体包含包含综合业务楼、应急保障及模拟体验训练楼、门岗、地下室和模拟事故处置训练楼、室外训练场地、道路及硬地广场、绿化、围墙等配套工程等。项目总投资17033.05万元,其中工程费13216.78万元。（具体数据以政府批复概算、施工图纸和招标人委托等内容为准）。 ******小学时******小学时代南湾校区现状改造、扩建和北侧边坡治理三个部分。项目新建建筑面积16543.44平方米（其中新建地下建筑面积5524.82平方米，地上建筑面积11018.62平方米），原有教室改造建筑面积295平方米，治理北侧边坡面积16500平方米。主要建设内容包括：新建教学楼2栋、综合楼（行政楼）1栋、食堂1栋、连廊及地下室、两栋教学楼中间设置室内地下运动场，改造现有教学楼教室和室外运动场地，治理北侧边坡等。项目总投资约15301.32万元。其中，工程费用：12805.30万元。（具体数据以政府批复概算、施工图纸和招标人委托等内容为准）。 | ||
| 招标内容 | 按招标人提供的全套施工图纸、设计说明及补充说明，承包南沙区危险化学品综合应急救援基地项目基桩身质******小学时代南湾校区扩建项目边坡工程地基与基础检测、地基基础检测、高支模监测、主体沉降监测、基坑监测、高边坡监测。（详见招标文件、检测及监测清单和合同）。 | ||
| 工期（交货期） | 服务周期（适用于标段一及标段二）：自合同签订之日起至完成本合同约定的全部工作内容为止。具体开工日期以发包人书面通知为准，部分工作内容须待场地问题解决后方能开始实施，服务周期必须满足实际施工要求。 | ||
| 最高投标限价（万元） | 423.53521 | ||
| 是否接受联合体投标 | 是 | ||
| 投标资格能力要求 |
投标人资质要求：详见招标公告。 项目负责人资格要求：详见招标公告。 |
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| 投标人业绩要求：/ | |||
| 其他要求：详见招标公告 | |||
| 是否采用电子招标投标方式 | 是 | 获取资格预审/招标文件的方式 |
下载资************有限公司网站（******/） 获取纸质资格预审/招标文件的方式： |
| 获取资格预审/招标文件开始时间 | 2024年5月1日 0时0分 | 获取资格预审/招标文件截止时间 | 2024年5月23日 9时0分 |
| 递交资格预审/投标文件截止时间 | 2024年5月23日 9时0分 | 资格预审/投标文件递交方式 | 投标人应在广州公共资源交易中心完成企业信息登记，通过广州公共资源交易中心交易平台递交电子投标文件。 |
| 开标时间 | 2024年5月23日 9时0分 | 开标地点 | 第3开标室（南沙交易部） |
| 发布公告媒介 | ******有限公司（广州公共资源交易中心）网站（******/） | ||
| 招标人 | 广州南沙经济技术开发区建设中心（广州市南沙区建设中心） | 联系地址 | 广州市南沙区进港大道466号之二传媒大厦7楼 |
| 招标人联系人 | 张工 | 联系电话 | ****** |
| 招标代理机构 | ************有限公司 | 联系地址 | 广州市越秀区东风中路300号之一金安大厦20楼北向1-10室、广州市荔湾区流花路85号 |
| 招标代理联系人 | 欧阳工、肖工 | 联系电话 | ****** |
| 招标监督机构 | 广州南沙经济技术开发区建设中心（广州市南沙区建设中心） | 联系电话 | ****** |
| 其他依法应当载明的内容 | / | ||
