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江苏大学-在线课程教学服务管理平台(江苏大学在线课程中心)-竞价结果公告

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信息来源: 马蜂盯标
2024-03-28

*网站信息由马蜂盯标(www.mafengs.com)提供数据支持!

******大学-竞价结果公告(CB************

******大学  发布时间:2024-03-28 09:49:22

基本信息:

申购单号:CB************

成交总额:128,000.00

申购主******大学在线课程中心)

送货时间:合同签订后5天内送达

******大学

安装要求:免费上门安装(含材料费)

竞价开始时间:2024-03-21 11:52:09

收货地址:******

竞价截至时间:2024-03-28 00:00:00

币种:人民币

付款方式:货到验收合格后付款

备注说明:进口设备请务必填写原产地,否则视为无效报价。

质疑说明:如果对成交结果有异议,请在发布成交结果之日起三个工作日内向采购单位提出质疑

竞价结果:

采购******大学在线课程中心)

数量:1.0,initBidId:2061c2003d384db789c******68155

品牌:无

型号:无

单项预算:130000.00

成交总价:128000.00

成交单价:128000.00

******有限公司

质保及售后服务:按行业标准提供服务(一)供应商******学校在线课程中心正常运转。
(二)供应商须提供网络远程、QQ、电话等技术支持,服务时间为:每周7天,8:00-17:00。
******学校******学校需求确定。
(四)合同服务价格3年内保持不变(含3年),5年内增幅不超过15%。

技术参数:一、平台基本要求
(一)平台须在国内外具有一定影响力,同国内众多985、211高校具有良好的合作关系。至少为1000所高等院校提供过服务,已正式注册上线的高质量在线开放课程数(也可通称为MOOCs课程或慕课)不少于20000门,且近一年内选修这些课程的学生总数不少于500万名。
(二)平台应是一个独立可以开展教学的平台,以云服务的形式提供服务。
(三)平台须是一个开放的、可以共享各方优质教学资源的平台系统。
(四)平台须符合2015******学校在线开放课程建设应用与管******学校提供在线课程的建设、管理和应用服务。
(五)已有至少40所江苏省内本科院校选用作为精品在线开放课程建设平台。
******大学在线课程中心应能够与江苏省在线课程中心(******/)无缝对接、一键转换。
************大学MOOC(爱课程)网(******/)无缝对接、一键转换。
二、平台功能要求
(一)框架要求
******学校信息管理、用户管理、课程学期管理、课程结构设计、视频库、公告与邮件、测验和作业、考试、讨论区、证书、成绩管理、数据统计、移动端应用等。
(二)功能要求
序号\t功能
1\t平台须适应多种教学模式。支持教师利用MOOC资源进行同步SPOC和异步SPOC方式的教学。同步SPOC是指:校内课程与正在开课的MOOC保持大致同步,跟随MOOC教学安排,在此基础上开展校内小规模教学。学生在学习校内课程的同时,也参与MOOC学习。异步SPOC是指:教师引用MOOC的教学资源,根据本校的实际情况灵活安排,独立组织校内小规模教学,学生仅学习校内课程,无需参与相关MOOC的学习。同时,还支持教师利用自建教学资源开设SPOC课程用于校内教学。
2\t平台须提供扁平化的课程结构设计功能,开设课程的老师不需进行专门的培训,任何学科的老师都比较容易理解和掌握。
3\t平台须支持视频、文档类资源(PPT、Word等)、在线“富文本”等多种资源类型。
4\t平台视频须支持的相关规范:二级教学单元中可以有多个授课视频。支持视频中插入驻点问题,类似于课堂提问,教师只需要确定插入问题的视频时间点。视频分辨率不低于720p(1280×720,16:9),码率1~2Mbps,视频文件编码格式为mp4(H.264)。
5\t平台文档类资源须支持PPT、Word、PDF文档等,提供给学习者下载后观看。
6\t平台须支持在线富文本可以使用系统提供的在线富文本编辑工具,直接在线编辑教学所需的文本性资源。
7\t平台须支持多种教学活动交互设计。教师可通过课程公告、课程邮件、课程论坛等方式与学生针对各种教学活动进行课堂讨论、答疑和互动交流。允许自定义讨论区版块,并允许在学期更迭时迁移精华帖到新学期。
8\t平台支持的考核活动须丰富。支持随堂练习、测验、作业、考试等多种形式的考核。支持单选、多选、填空、判断多种客观题型系统自动判解;支持主观题作业实现生生互评。支持随机抽题组卷;支持测验、作业多次提交和自定义计分策略。
9\t平台成绩管理须支持各类计分题型计分权重的自由定义;支持汇总成绩和明细成绩一键导出。
10\t平台须支持教学行为分析。系统可以统计和收集用户在系统中的教学轨迹和教学路径,并为进一步分析和推送教学活动做准备。统计分为课程维度、资源维度和学习者维度,提供课程、资源的访问数据和每个学生参与资源浏览、测验、作业、考试、讨论等教学活动的具体情况。
11\t平台须支持学期管理。系统拥有方便的学期复制功能,支持教师在创建新学期时选择过往某一学期资源导入新学期,减轻重复建设工作量。
12\t学生选课管理。支持密码选课和无密码选课;支持邀请学生选课和剔除学生。
13\t平台须支持移动端学习。移动客户端支持Android系统和iOS系统,支持移动端浏览视频、参加讨论等学习活动,支持移动端离线视频。
14\t平台须支持证书管理。MOOC课程支持两种形式(认证证书和免费证书)、两种类型(合格证书和优秀证书)的发放。
15\t平台******学校信息管理和课程学期管理。系统支持学生名单批量导入,通过认证实现学生线上、线下信息关联,可绑定学号、真实姓名等具体学籍信息,学生学习数据可一键导出。

附件:

在线课程教学服务管理平台功能与服务要求2024.doc:附件下载

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